家校同频 | 家访，一场温暖的教育行走

　　为探索“三全育人”新模式，充分发挥家校育人合力，深入了解学生成长环境，学院计划于2025年寒假走访80个学生家庭，通过实地走访和线上交流等形式，拉近家校情感纽带，搭建协同育人桥梁，同时增进师生情感，共同助力学生全面发展与健康成长。

　　寒冬送暖情意浓

　　“1月21日，党委委员、副院长王术光亲自带队，走访慰问家庭经济困难学生。家访中，王术光与学生及学生家长进行了全面深入的沟通交流。他细致询问学生的健康状况与假期生活的具体安排，结合学生在校内的学习状态和职业规划，为学生未来的职业发展提出了许多切实可行的建议。王术光勉励学生要珍惜宝贵的求学时光，努力学知识、长见识、强本领，坚持砥砺自我，以优异的成绩回报家庭与社会。王术光向家长详细介绍了学校在高质量发展方面所取得的成果，认真倾听家长心声，诚恳征求家长对学校教学和管理方面的意见建议。学生工作处、学院相关负责同志、学生辅导员分别向家长介绍了学校的资助政策、学院相关工作和学生在校表现情况。

　　学生家长对国家的资助政策与学校的悉心关怀表达了诚挚的感谢。他们明确表示要积极参与并推动家校共育的各项举措，鼓励孩子努力学习、勇于攻坚克难，与学校携手为学生的成长成才共同努力。学生也坚定承诺会勤奋刻苦学习，以优异的成绩回馈家庭、学校以及社会给予的关爱与期望。交流最后，王术光代表学校为困难学生赠送慰问品，表达学校的亲切问候与新春祝福。

　　关爱成长暖人心

　　辅导员：宋  韵

　　“家访中，宋韵老师与家长深入交流了学生在校的学习情况和生活情况，家长也分享了学生近期在家的生活。通过与学生在校的前期交流，宋老师了解到学生母亲身体抱恙，家访时，她特别准备了慰问品并交到学生家长手中，传递了学校的温暖与祝福。

　　辅导员：此次家访让我更加深刻地感受到家校合作的重要性。通过与家长的面对面交流，我不仅了解到学生在校外的生活状态，也感受到家庭对学生成长的深远影响。未来，我会继续加强家校沟通，为学生创造更加温暖的成长环境。

　　家长：老师的到来拉近了学校与我们的距离，让我们感受到学校对孩子和我们整个家庭的关心，我们非常感谢学校和老师。

　　学生：感受到了辅导员的温暖和鼓励，我会更加努力学习，不辜负学校和老师的期望。

　　“云端”交流助成长

　　辅导员：文  豪

　　“为了解班级学生成长环境和家庭情况，文豪老师与学生家庭积极对接，与家长围绕学生在校学习情况、人际交往、爱好特长、性格习惯等方面进行深入交流。文老师肯定学生初入大学校园半年的表现，鼓励学生假期制定发展计划，为新一年学习奠定坚实基础，同时向家长介绍学校、学院（医院）现阶段基本情况，邀请家长关注学校、学院（医院）发展。

　　辅导员：初入大学校园的新生不论在学习、生活、心理各个方面，都需要正确引导。这一过程不仅需要身为教育工作者的我们加倍努力，家长的加入与配合也是不可或缺的存在。增进家校互动，开展家访活动，让老师了解家中的孩子，让家长了解在校的学生，才能多方位理解孩子，才能寻找出适合引导个体的正确方法。

　　家长：感谢老师对我们理解盲区的解释，让我们更加了解孩子在学校的生活和学习，更深入地融入孩子的成长，我们将积极配合学校和老师的各项工作，为孩子成长成才的共同目标努力。

　　学生：老师的家访让我知道日常与老师的聊天交流都被老师记在心里，日常的困难与烦恼，老师也在默默帮忙解决，感谢老师的帮助和关心。新的一年，我一定踏实学习，不让老师和父母失望。

　　家校同行筑桥梁

　　辅导员：葛嘉欣

　　“家访过程中，当了解到学生家庭主要靠务农维持生计，收入不稳定，葛嘉欣老师详细向家长介绍了学校针对家庭经济困难学生的奖助学金政策、勤工俭学岗位信息等，并表示这些政策就是为了帮助经济困难的学生顺利完成学业。家长听得很认真，不时提出一些问题，葛老师均一一耐心解答。随后，葛老师和家长交流了学生在校和在家的表现，肯定学生在校学习态度，指出孩子在部分学科上还有很大提升空间，建议家长多鼓励孩子，共同助力学生成长。家长表示会全力配合学校工作，对学校和老师给予孩子的关心与帮助表示衷心感谢。

　　辅导员：通过这次线上家访，我深刻地感受到家长对孩子的殷切期望。让我意识到作为辅导员，不仅要关注学生的学习成绩，更要关心他们的家庭情况和生活状况。在今后的工作中，我要更加积极地为家庭经济困难的学生提供帮助，让他们能够安心学习，努力追梦。

　　温暖育人助花开

　　辅导员：王  民

　　“家访中，王民老师首先了解了学生家庭经济状况，随后与家长沟通交流了学生的在校学习和生活情况。他肯定学生追求上进的学习态度，并告知家长学生利用课余时间勤工俭学，作为班委，尽职尽责。家长表示欣慰，并感谢学校和老师的辛勤培养。最后，王老师向家长介绍了国家和学校的资助政策，家长表示，感谢政府和学校的好政策，真正解了燃眉之急；学生也表示，会努力学习，将来有能力回报社会。

　　辅导员：此次家访，我对该学生有了更进一步的认识。在以后的工作中，我会更加注重关心和帮助有困难的学生，期待他们能有更好的明天。

　　最美的声音，是家校同频的回响

　　最暖的教育，是家校共育的互动

　　加强家校联系，筑牢家校桥梁

　　我们，一直在传递爱与温暖的路上！